Me sorprenden las técnicas pedadógicas empleadas por algunos formadores de algún centro educativo público. No acierto a saber a qué escuela pertenecen determinadas técnicas de motivación de tal nivel de sutileza que escapan a mi limitada comprensión de tan oscuros conocimientos.
Pongamos un ejemplo, si a un alumno se le encarga hacer un trabajo, por ejemplo, el círculo cromático, el muchacho lo intentará hacer lo mejor que pueda. Si antes de la entrega se lo enseña a la profesora para que le diga si va bien, cosa que el mozo en su ingenuidad piensa, pues en caso contrario no lo enseñaría, y recibe por única respuesta "si lo entregas así te voy a suspender", ¿qué finalidad educativa se persigue?, ¿quizá que no lo entregue?, ¿si no lo entrega ya se le puede suspender por no haberlo hecho?.
Ignoro si la escuela pedagógica seguida en este caso es la del mobbing de adultos contra niños o la de bullying de docentes contra alumnos, pero no huele bien ni parece una conducta apropiada ni aceptable. En todo caso da la impresión de que alguien vive en la impunidad lo cual siempre es malo.
